煙臺華茲華斯
高分學員
  • 華茲華斯學員
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一開始萌生留學的想法是在大二的時候。報名過other培訓學校的TOEFL學習,準備了半年的語言,TOEFL考了84分,成績不是很理想。畢業后工作了兩年,對職業發展有了比較明確的規劃后,我又一次萌生了留學的想法。這時選擇留學,無論是精力還是時間上都比在校時面臨著更大的壓力,所以一定要盡快解決語言成績。
 
重拾TOEFL前,我拿出了first考試成績,閱讀-25,聽力-23,口語-17,寫作-19。我清楚的知道自己閱讀和聽力成績問題在于詞匯而不在于方法,只要將詞匯提升上去便沒有太大的問題,但口語和寫作確實是自己的短板,尤其是寫作,歷來我的寫作成績都不是很理想,即使自己認為選題沒問題,語言應用也可以,但成績依然不如意。
 
分析了自己的情況后,我決定將主要精力放在寫作和口語的提高上。在這個過程中,我試聽了多家機構的TOEFL課程,但都不滿意,感覺老師講的內容與我的訴求并不一致,直到后來在華茲華斯試聽了一節寫作課程。經過簡單溝通后,老師為我詳細分析了TOEFL的評分細則,同時也幫我分析了怎樣應對不同的題目類型。上了兩次課,老師拿出了我前兩次課程的作業進行對比分析,很高興地說找到我分不高的原因了。看到全是紅色標注的作業時,我突然茅塞頓開:原來問題不在詞匯和思路,而是在語法錯誤上,每一處紅色標注都是語法和時態的使用錯誤。在TOEFL寫作的有限考試時間內,為了保證字數和內容而導致我忽略了細節,每一處錯誤都在考試中成了扣分點,成績自然上不去。明確了問題所在,我和老師都很高興。老師對于我的問題進行了針對性的訓練,讓我在保證沒有語法錯誤的前提下豐富自己的文章內容。經過一個階段的訓練,寫作拿到了25分的成績。
 
TOEFL是一門十分具有技巧性的考試,掌握了考試技巧,TOEFL成績可以很快地提升,但前提是足夠的詞匯量。備考TOEFL和GRE的半年里,有近四個月的時間我是放在詞匯上的。單詞熟練了,看懂了文章,聽懂了對話,再加上對應的解題技巧,分數的提高并不是難題。單詞的記憶過程一定是一個溫故而知新的過程。之前背單詞時,為了趕進度,一天背3、4個list都是常有的事,但往往背了10個list后就發現前幾天背過的卻都給忘記了。這次復習時,我就每天固定2個list,但每開始一個新的list前會把之前的list重新復習。背list2前,復習list1;背list3,復習list1、2;隨著單詞越背越多,從背1個list一復習到5個list一復習,再到10個list一復習。如此一來,雖然進度較之前慢了很多,但掌握程度卻完全不一樣了。這樣下來,即使每天只背兩個list,一個多月的時間也足夠把TOEFL和GRE的詞匯過一遍了,之后就是用各種方式來重復和加深記憶。
 
口語方面,同樣十分感謝華茲華斯的老師,經過課上大量的針對性練習和課后的作業打卡,我的口語成績從原先的17分提升到了23分。
 
GRE備考
 
而相較于TOEFL的備考,個人覺得GRE的準備相對輕松,TOEFL的聽、說、讀、寫四個方面都需要進行系統的準備,GRE雖然也有不同的題目類型,但我認為要點還是在詞匯上,如果能做到審題像在讀中文一樣,即使沒有任何考試技巧,答對也不是難事。值得注意的一點是:GRE的寫作對切題角度、題目分析都與TOEFL有不同的要求。
 
這一階段的語言備考過程并不輕松,也確實有一段時間進步緩慢、幾乎堅持不下去,但還是拿到了滿意的成績。當然,語言成績并不意味著日后對外溝通無虞。正如之前所說,TOEFL和GRE都有可以依靠的技巧,但僅僅依靠技巧是不夠的,還需要對國外的文化、環境進行充分的了解和海量的練習!
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